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(一)考查形式：　　(1)下列各组词语中，读音全都正确的一组;　　(2)下列各组词语中，读音完全不相同的一组等。　　(3)下列各组词语中，读音全都相同的一组;　　(4)下列各组词语中，与所给注音完全相同的一组;　　(5)下列各组词语中，读音不完全相同的一组;　　(二)解题指津　　(1)读准形声字如： 刹chà那 山岚l......

(1)注意同音字：如：安装--按装，抱负--报负，首屈一指--手屈一指，一筹莫展 --一愁莫展?? (后者错误)　　(2)辨认形近字：如：迁徙--迁徒，殴打--欧打，修葺--修茸。　　辨析字形的方法：　　(1)依义辨形：即通过分析词语的意义来辨析字的书写是否正确。如“陨石”与“殒身”，“指责”与“指摘”，“杂糅”与“搓......

2018年成人高考高起点《语文》古诗词经典名句整理（二）　　大丈夫宁可玉碎，不能瓦全。(北齐书)　　大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。(《老子》)　　丹青不知老将至，富贵于我如浮云。(杜甫)　　但愿人长久，千里共蝉娟。(苏轼)　　当断不断，反受其乱。(汉书)　　当局者迷，旁观者清。(新唐书)　　得道者多助，失道者寡助。(《......

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。(汉乐府《长歌行》)　　百学须先立志。(朱熹)　　宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。　　笔落惊风雨，诗成泣鬼神。(杜甫)　　别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。(杜甫)　　博观而约取，厚积而薄发。(苏轼)　　博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。(《礼记》)　　不登高山，不知......

2018年成考高起点《语文》古诗词备考资料（4）　　R　　人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。(司马迁)　　人生自古谁无死，留取丹心照汗青。(文天祥)　　人谁无过，过而能改，善莫大焉。(《左传》)　　仁者见之谓之仁，智者见之谓之智。(《周易》)　　S　　塞翁失马，焉知非福?(淮南子)　　三更灯火五更鸡，正......

语文　　语文是我们重点拿分的科目，一定要抽空看看历年试题，了解考试题型和阅读题答题的一般的表述方法与常用词语。　　合理分配考试时间，考试时间为2个小时，一般至少留1个小时写作文，如果前面的题目没有答完，最好也是写作文，之后再答前面的题。　　一、基础知识题(1-6题)　　1-6题选择题，考的是知识积累。做题时回想自己生活......

(1)主语的省略　　永州之野产异蛇，(蛇)黑质而白章……　　(2)谓语的省略　　“夫战，勇气也。一鼓作气，再(鼓)而衰，三(鼓)而竭……　　(3)动词宾语的省略　　以相如功大，拜(之，指蔺相如)为上卿。“(《廉颇蔺相如列传》　　(4)介词宾语的省略　　此人一一为(之)具言所闻　　(5)介词的省略　　将军战(于)河北，臣......

比拟　　把人当物写或把物当人来写的一种修辞方法，前者称之为拟物，后者称之为拟人。如：　　①做人既不可翘尾巴，也不可夹着尾巴。(拟物)　　②蜡炬成灰泪始干。(拟人)　　夸张　　对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小描绘的一种修辞方法。如：　　①白发三千丈，缘愁似个长。(“三千丈”为扩大夸张)　　②芝麻粒儿大的事，不......

考查形式：1、排序题：给若干句子，按语意连贯要求排成一段话。2、嵌入题：给定上下文，确定了语境，要求在其中嵌入一句。3、承接题：只给定上句，要求选择与之衔接相连贯的下句。　　解题思路：1、判断语段文体特征，分清叙述、描写、议论。2、总揽全局，抓住中心句，确定首句。3、注意过渡词、关联词。4、注意语境的和谐，句式的协调。......

一、留意句中的介词　　这类介词主要有：“由、由于”“经、经过”“ 通过”“对、对于”“当……”“在……”“正……”。这些词在病句考题中出现的频率非常高，出错的频率也非常高，要引起注意。　　例句 三年前，电脑“上网”对人们可能是陌生的。(谁对谁呢?颠倒了主客体。)窗体顶端　　窗二、留意句中的程度副词　　三、留意句中两面性......