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2022年上海成人高考高升专《语文》重点课文:寡人之于国也

上海成考网-成人高考报名 上海成考 2023-07-12 12:50:42 交流群+

【摘要】《寡人之于国也》(重点文章)  《作家作品》  孟子:  (1)名轲,字子舆。战国时人。是孔子之后儒家学派的主要代表。  (2)主张施仁政,行王道。倡导民贵君轻的民本思想。  (3)其散文善用“欲擒故纵,引君入彀”的论辩方法。  《孟子》是孟子和他的学生万章所编。  《主旨》  文章体现了孟子的王道思想,并一定程度上揭示了战国时代社会的不平等。  《疑难辞句》  (1)邻国之民不加少。(加:更

  《寡人之于国也》(重点文章)

  《作家作品》

  孟子:

  (1)名轲,字子舆。战国时人。是孔子之后儒家学派的主要代表。

  (2)主张施仁政,行王道。倡导民贵君轻的民本思想。

  (3)其散文善用“欲擒故纵,引君入彀”的论辩方法。

  《孟子》是孟子和他的学生万章所编。

  《主旨》

  文章体现了孟子的王道思想,并一定程度上揭示了战国时代社会的不平等。

  《疑难辞句》

  (1)邻国之民不加少。(加:更加)

  (2)填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走。(走:跑)

  (3)直不百步耳。(直:只)

  (4)数罟不入洿池。(数:细密)

  (5)然而不王者,未之有也。(王:动词,王天下,即以仁政统治天下)

  (6)王无罪岁,斯天下之民至焉。(罪:归罪,岁:一年的收成,斯:这样)

  (7)谨庠序之教。(认真办好学校的教育)

  (8)狗彘食人食而不知检,涂有饿莩而不知发。检;约束,制止;发:发放。

  《学习要点》

  1、孟子王道政治的内容。

  反对霸道,推行仁政,反对战争,发展生产。

  使人民养生葬死无遗憾,再施以礼义道德教育。

  2、本文论述的线索

  以“民不加多”“民如何加多”为线索。

  3、本文的内容结构。

  本文分为三大部分。

  梁惠王提出“民不加多”的疑问。

  孟子先用“五十步笑百步”的比喻,揭示梁惠王做法实际上与邻国没有本质的区别。

  阐述了使民加多的初步措施,根本措施,及应该持有的正确态度。

  4、掌握连锁推理的句式。

  连锁推理:以前几句得出的结论为前提,推出新的结论,再以新的结论为前提,推出更新的结论。这种方式层层推进,环环相扣,承接紧密,气势充沛。

  5、孟子实行王道的措施

  (1)初步措施:“养生丧死无憾,王道之始也”

  (2)根本措施:“七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒”“申之以孝悌之义”。

  6、善用比喻。

  (1)“五十步笑百步”比喻梁惠王的治国方法与邻国没有本质区别;

  (2)用拿刀杀人,说“不是我杀的,是刀杀的”比喻不顾百姓的死活,把“涂有饿莩”归罪于年成不好的谬论。


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