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教学手段及其现代化　　（1）教学手段的概念　　（2）教学手段的演变阶段　　口耳相传；文字教材；直观教具；电教工具；电子计算机；多媒体；网络教学。　　（3）现代化教学手段的发展趋势　　①教学媒体日益自动化、微型化；②新的教学媒体不断涌现；③教学手段运用的多媒体化、综合化和网络化；④现代化教学的服务目标多样化。　　（4）现......

教学方法的选择与运用　　（1）选择与运用教学方法的基本依据　　①教学任务；②教学内容；③学生年龄特征。　　（2）教学方法运用的综合性、灵活性、创造性...

教学方法的改革　　（1）"读读、议议、练练、讲讲"八字教学法　　（2）"导法式"教学法　　（3）快乐教学法　　（4）合作教学法　　（5）掌握学习教学法　　（6）纲要、信号、图表式教学法...

班主任工作的主要内容　　（1）对学生进行品德教育　　（2）教育学生努力学习，完成学习任务　　（3）指导学生课余生活，关心学生身体健康　　（4）组织学生参加劳动和其他社会活动　　（5）指导本班班委会和共青团、少先队工作　　（6）做好家访工作，争取社会有关方面的配合　　（7）评定学生操行...

德育的途径和方法　　1、德育的途径　　（1）教学　　（2）社会实践活动　　（3）课外、校外活动　　（4）共青团、少先队组织的活动　　（5）校会、班会、周会、晨会、时事政策学习　　（6）班主任工作　　2、德育的方法　　（1）常用的德育方法　　说理教育、榜样示范、实际锻炼、陶冶教育、指导自我教育、品德评价。　　（2）德育方......

德育原则　　1、社会主义方向性原则　　2、从学生实际出发的原则　　3、知行统一的原则　　4、集体教育与个别教育相结合的原则　　5、正面教育与纪律约束相结合的原则　　6、依靠积极因素克服消极因素的原则　　7、尊重信任学生与严格要求学生相结合的原则　　8、教育影响的一致性和连贯性原则...

德育过程　　1、德育过程的概念　　德育过程是教育者根据一定社会的德育要求和受教育者品德形成发展的规律，把一定社会的品德规范转化为受教育者品德的过程。　　2、德育过程的基本矛盾　　是教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础的矛盾。　　3、德育过程的基本规律　　（1）德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程　　（2......

德育的内容　　1、爱国主义教育　　2、理想教育　　3、集体主义教育　　4、劳动教育　　5、自学纪律教育　　6、民主和法制教育　　7、科学世界观和人生观教育　　8、道德教育...

德育概念、重要意义及其任务　　1、德育的概念　　德育是教育者培养受教育者品德的活动，它包括思想教育、政治教育、法纪教育和道德品质教育四个基本方面。　　2、德育的重要意义　　（1）德育是进行社会主义精神文明建设和物质文明建设的重要条件；　　（2）德育在青少年思想品德的形成与发展起着主导作用，是培养社会主义新人的条件　　（......

(1)教育的本质属性　　教育是培养人的社会活动。　　(2)①教育具有永恒性。教育是人类所特有的社会现象，它是一个永恒的范畴。教育的两大职能：一是使新生一代适应现存的生产力，作为生产斗争的工具;二是使新生一代适应现存的生产关系，在阶级社会作为阶级斗争的工具。②教育具有历史性。③教育具有相对独立性。具体表现在：教育具有自身......