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新课程理论知识　　l、新一轮的课程改革是建国以来的第8次课程改革。其改革大体分为三个阶段：(1)酝酿准备阶段(1999年-2001年6月，制订了18个学科的课程标准，20个学科计49种教科书);(2)试点实验阶段(2001年9月，38个实验区，高中2003年秋进入);(3)全面推广阶段(2004年与2005年全面展开)......

2022年贵州成考专升本《教育理论》复习资料（9）　　1、教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学。　　2、我国春秋末年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著。比古罗马昆体良的《论演说家的教育》早约三百年。其中的主要思想有：“学不躐等”、“不陵节而施”(体现了循序渐进的教学原则);“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达......

2022年贵州成考专升本《教育理论》复习资料（8）　　教育目的　　一、常见考试知识点　　考点一：教育目的与培养目标的关系。　　考点二：确立教育目的的依据(客观依据和理论依据)。　　考点三：在确立教育目的的问题上存在的两种错误理论(个人本位论和社会本位论)。　　考点四：教育目的的基本点和教育方针。　　考点五：素质教育。　......

2022年贵州成考专升本《教育理论》复习资料（7）　　教学理论与实践　　一、常见考试知识点　　考点一：教学过程的本质。　　考点二：教学过程的基本规律。　　考点三：教学原则的含义及基本要求。　　考点四：常用的教学方法。　　考点五：接受性学习和研究性学习。　　考点六：教学工作的中心环节——上课。　　考点七：教学评价的类型。......

课外校外教育的内容与形式　　一、课外校外教育的主要内容　　课外、校外教育的任务是根据自身的特点、优势，组织和指导学生的课余生活，促进学生全面发展。根据这一任务和要求，需组织丰富多彩的活动。其主要的活动内容可以归纳为：　　(一)社会实践活动　　让学生在课余时间参加适当的社会活动，如结合政治课、历史课、地理课等组织学生进行......

2022年贵州成考专升本《教育理论》复习资料（5）　　课外校外教育的概念和意义　　一、课外校外教育的概念　　课外校外教育是指在课程计划和学科课程标准以外，利用课余时间，对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动。　　由学校、班级组织实施的课余教育活动，称作课外教育。由校外教育机关领导和组织的课余教育活动，如少年宫......

2022年贵州成考专升本《教育理论》复习资料（4）　　心理学绪论辨析题　　1.心理学是研究心理现象的科学。错误。心理学是研究人的心理现象及其规律的科学。　　2.望梅止渴、谈虎色变这类反射活动属于无条件反射。错误。条件反射是指在无条件反射基础上，经过后天学习和训练建立起来的反射活动。如望梅止渴、谈虎色变等都属于条件反射活......

2022贵州省成考专升本《教育理论》复习资料（15）　　教育心理学(四)　　1、试述高中生品德发展的基本特征。　　答：高中阶段或青年初期的品德发展进入了以自律为主要形式、应用道德信念来调节道德行为的成熟时期，表现在能自觉地应用一定的道德观点、信念来调节行为，并初步形成人生观和世界观。　　2、简述中学生易产生的心理障碍。......

2022贵州省成考专升本《教育理论》复习资料（14）　　教育心理学(三)　　1、简述心智技能的培养要求。　　答：(1)激发学习的积极性与主动性。(2)注意原型的完备性、独立性与概括性。(3)适应培养的阶段特征，正确使用言语。　　2、简述学习策略的四个特征。　　答：(1)学习策略是学习者为了完成学习目标而积极主动地使用的......

2022贵州成考专升本《教育理论》复习资料（13）　　(二)　　1、简述奥苏伯尔的学习动机内驱力。　　答：奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要由以下三个方面的内驱力组成，即认知的内驱力、自我提高的内驱力和附属的内驱力。(1)认知内驱力是一种要求理解事物、掌握知识，系统地阐述并解决问题的需要。它是学习的内部动机。(2)......