【摘要】学校、家庭、社会三结合教育: 为教育好下一代,仅靠学校教育是不行的,还应当搞好家庭教育和社会教育,并且使这三方面的教育力量相互配合,形成一股力量,保证党的教育方针得以贯彻,培养目标得以实现。 1、家庭教育 (1)家庭教育的特点: ①教育内容的生活化;②教育方式的情感化;③教育方法的多样化。 (2)家庭教育的基本要求: ①创造和谐的家庭环境;②对孩子的要求合理、统一;③要理解和尊重孩子;
学校、家庭、社会三结合教育:
为教育好下一代,仅靠学校教育是不行的,还应当搞好家庭教育和社会教育,并且使这三方面的教育力量相互配合,形成一股力量,保证党的教育方针得以贯彻,培养目标得以实现。
1、家庭教育
(1)家庭教育的特点:
①教育内容的生活化;②教育方式的情感化;③教育方法的多样化。
(2)家庭教育的基本要求:
①创造和谐的家庭环境;②对孩子的要求合理、统一;③要理解和尊重孩子;④不断提高家长的文化素养和思想素养。
2、社会教育
社会教育的途径和形式:①社区对儿童和青少年的影响;②各种校外机构的影响;③报刊、广播、电影、电视、戏剧等大众传播媒介的影响。
3、学校、家庭、社会三结合形成教育合力
(1)学校教育占主导地位;
(2)家庭、社会和学校相互支持、目标一致;
(3)加强学校与家庭之间的相互联系;
其方式主要有:①互相访问;②建立通讯联系;③举行家长会;④组织家长委员会;⑤举办家长学校。
(4)加强学校与社会教育机构之间的相互联系。
其方式主要有:①建立学校、家庭、社会三结合的校外教育组织;②学校与校外教育机构建立经常性的联系;③采取走出去,请进来的方法与社会各界保持密切联系。
4、课外校外教育与课内教育有共同之处
共同点在于,他们是有目的、有计划、有组织的活动。
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