【摘要】[单选题]我国古代教育家提出的“因材施教”“循序渐进”等教育原则,对于当今教育仍然适用,它并未随着社会生产方式的变化而改变。这说明教育具有 A历史性 B社会性 C个体差异性 D相对独立性 参考答案:D [单选题]20世纪70年代以来在西方兴起了批判教育学理论,其代表作之一是()。 A斯普朗格的《教育与文化》 B阿普尔的《教育与权力》 C杜威的《民本主义与教育》 D赞科夫的《教学
[单选题]我国古代教育家提出的“因材施教”“循序渐进”等教育原则,对于当今教育仍然适用,它并未随着社会生产方式的变化而改变。这说明教育具有
A历史性
B社会性
C个体差异性
D相对独立性
参考答案:D
[单选题]20世纪70年代以来在西方兴起了批判教育学理论,其代表作之一是()。
A斯普朗格的《教育与文化》
B阿普尔的《教育与权力》
C杜威的《民本主义与教育》
D赞科夫的《教学与发展》
参考答案:B
[单选题]首次把教育学作为一门独立学科提出来的学者是
A夸美纽斯
B洛克
C培根
D卢梭
参考答案:C
[单选题]有人认为,南方人精明、北方人豪爽。这种社会心理现象属于()。
A近因效应
B晕轮效应
C刻板效应
D首因效应
参考答案:C
[单选题]当一个人的外表有魅力时,他的一些与外表无关的特征也常常被肯定,这种现象是( )
A宽大效应
B晕轮效应
C刻板印象
D近因效应
参考答案:B
[单选题]“人心不同,各如其面”反映的人格特点是()。
A功能性
B稳定性
C整体性
D独 特性
参考答案:D
[问答题]动作技能的特点是动作对象的物质性、动作进行的外显性及动作结构的简缩性。
参考答案:
错误。动作技能的特点是动作对象的物质性、动作进行的外显性及动作结构的展开性。
[问答题]简述短时记忆的特点。
参考答案:
(1)信息保持时间短暂。最长不超过1分钟。(3分) (2)短时记忆容量有限。短时记忆的容量为7±2个组块。(3分) (3)短时记忆的信息容易受干扰。(2分)
[问答题]试述怎样培养学生的创造性思维。
参考答案:
(1)运用启发式教学,激发学生的求知欲,调动学生学习的积极性。 (2)培养学生发散性思维和集中性思维。 (3)发展学生的创造性想象力。 (4)鼓励学生参加各项创造性活动,正确评价有创造力的学生。
[问答题]意志的品质是什么?如何培养?
参考答案:
意志的品质:
(1)意志的自觉性。
(2)意志的果断性。
(3)意志的自制性。
(4)意志的坚韧性。
意志品质的培养:
(1)胸怀大志,确立崇高的理想。
(2)加强目的性教育,树立科学的世界观。
(3)从小事做起,在困难中磨炼意志。
(4)根据意志品质差异,采取不同的锻炼措施。
联系实际进行阐述。
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