【摘要】1[.单选题]《选择与安排》一文选自朱光潜的论文集()。 A.《悲剧心理学》 B.《谈美》 C.《谈文学》 D.《诗论》 [答案]C 2[.单选题]朱光潜的主要美学论著有()。 A.《美的历程》 B.《美学散步》 C.《西方美学史》 D.《七缀集》 [答案]C 3[.单选题]《选择与安排》一文提出做文章最重要的是()。 A.搜寻材料 B.要有创作的灵感 C.要有丰富
1[.单选题]《选择与安排》一文选自朱光潜的论文集()。
A.《悲剧心理学》
B.《谈美》
C.《谈文学》
D.《诗论》
[答案]C
2[.单选题]朱光潜的主要美学论著有()。
A.《美的历程》
B.《美学散步》
C.《西方美学史》
D.《七缀集》
[答案]C
3[.单选题]《选择与安排》一文提出做文章最重要的是()。
A.搜寻材料
B.要有创作的灵感
C.要有丰富的情感和思想
D.选择与安排
[答案]D
4[.单选题]《选择与安排》一文提出完美的作品在结构上须具备的条件有()。
A.要有头有尾
B.层次清楚、轻重分明
C.有贯穿的主旨
D.首尾呼应
[答案]B
5[.单选题]“文章的通病总不外两种,一是不知选择,二是不知安排”,此句话出自()。
A.鲁迅的《灯下漫笔》
B.钱锺书的《论快乐》
C.梁实秋的《谈时间》
D.朱光潜的《选择与安排》
[答案]D
6[.单选题]“文章的布局也就是一种阵势,每一段就是一个队伍,摆在最得力的地位才可以发生最大效用”,这句话的修辞方法是()。
A.拟人
B.排比
C.比喻
D.反复
[答案]C
7[.问答题]阅读作品片段,然后回答问题:
善将兵的人都知道兵在精不在多。精兵一人可以抵得许多人用,疲癃残疾的和没有训练……的兵愈多愈不易调动……一篇文章中每一个意思或字句就是一个兵,你在调用之前,须加一番检阅,不能作战的,须一律淘汰,只留下精锐,让他们各站各的岗位,各发挥各的效能。排定岗位就是摆阵势,在文章上叫“布局”。在调兵布阵时,步、骑、炮、工、辎须有联络照顾,将、校、尉、士、卒须按部就班,全战线的中坚与侧翼,前锋与后备,尤须有条不紊……文章的布局也就是一种阵势,每一段就是一个队伍,摆在最得力的地位才可以发生最大的效用。
(1)在这一片段中作者提出的主要观点是什么?
(2)作者是用什么道理和方式来阐明这一观点的?
[答案](1)要写好文章,最重要的是懂得如何选择和安排材料。文章字句的选择贵在准确到位,不能臃肿、重复;其次文章的布局谋篇也要严密、有条不紊,安排得体,不能杂乱无章。
(2)作者主要运用类比推理方法,用用兵打仗的类比来阐明文章要善于选择和安排的道理。
8[.问答题]阅读作品片段,然后回答问题:
用兵制胜的要诀在占领要塞,击破主力。要塞既下,主力既破,其余一切就望风披靡,不攻自下。古人所以有“射人先射马,擒贼先擒王”的说法。如果虚耗兵力于无战略性的地点,等到自己的实力消耗尽了,敌人的要塞和主力还屹然未动,那还能希望打什么胜仗?做文章不能切中要害,错误正与此相同。在艺术和在自然一样,最有效的方式常是最经济的方式,浪费不仅是亏损而且也是伤害。与其用有限的力量于十件事上而不能把任何一件事做得好,不如以同样的力量集中在一件事上,把它做得斩钉截铁。做文章也是如此。世间没有说得完的话,你想把它说完,只见得你愚蠢;你没有理由可说人人都说的话,除非你比旁人说得好,而这却不是把所有的话都说完所能办到的。每篇文章必有一个主旨,你须把着重点完全摆在这主旨上,在这上面鞭辟入里,烘染尽致,使你所写的事理情态成一个世界,突出于其他一切世界之上,像浮雕突出于石面一样。
(1)请概括本片段的主要观点。
(2)作者以“用兵制胜的要诀”作比喻,是要阐明什么道理?
(3)作者选用古人的说法“射人先射马,擒贼先擒王”,这与文章所要阐述的内容有什么联系?
(4)本片段综合运用了哪些论证方法?
[答案](1)做文章要突出主旨,切中要害。
(2)阐明文章首先要把重点放在主旨上的道理。
(3)用古人的说法作为论据的内容,这是要证明本文所要阐述的观点:即突出主旨,切中要害。引证恰当,这样文章所阐述的道理就更具有说服力。
(4)类比推理方法、引证法和对比法。
9[.问答题]阅读作品片段,并回答问题:
我们可以知道文章有一定的理,没有一定的法。所以我们只略谈原理,不像一般文法修辞书籍,在义法上多加剖析。“大匠能诲人以规矩,不能使人巧。”知道文章作法,不一定就做出好文章。艺术的基本原则是寓变化于整齐,整齐易说,变化则全靠心灵的妙运……
(1)这一片段论说的中心问题是什么?
(2)怎样理解“文章有一定的理,没有一定的法”所蕴涵的意思?
[答案](1)这一片段的中心论点:文章有一定的理,没有一定的法。
(2)文章写法虽有一定的原理,有章可循,但文章之道是千变万化的,世上没有一成不变的方法,这是写作的辩证法。写作者应该不断去摸索,用心去揣摩写作中的真谛,根据不同的情况去灵活掌握。
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