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要求：　　1、了解心理健康与心理咨询等概念，心理健康的标准。　　2、理解心理咨询与心理治疗、心理咨询与思想政治工作的关系，心理咨询的基本原则和基本步骤。　　3、运用心理咨询的有关方法和技术，分析和解决青少年常见的心理问题。　　(一)心理健康　　1、什么是健康与心理健康　　2、心理健康的标准　　(1)心理健康的"......

课外校外教育　　要求：1、识记课外校外教育的概念、内容。　　2、理解课外校外教育的意义、主要特点。　　3、了解三结合教育的内容。　　(一)课外校外教育的概念和意义　　1、课外校外教育的概念　　课外校外教育是指在课程计划和学科课程标准以外，利用课余时间，对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动。　　2、课外校外教......

班主任工作　　要求：1、识记班主任工作的基本任务和主要方法。　　2、理解班主任工作的意义和主要内容。　　(一)班主任工作的意义　　(二)班主任的工作任务和内容　　1、班主任工作的基本任务　　2、班主任工作的主要内容　　(1)对学生进行品德教育　　(2)教育学生努力学习，完成学习任务　　(3)指导学生课余生活，关心学生身......

(一)教学概述　　1、教学的概念　　教学是教师和学生共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动。　　2、教学的作用与地位　　(1)教学的作用　　教学是实现教育目的的基本途径。　　(2)教学的地位　　教学是学校的中心工作，学校工作必须坚持以教学为主、全面安排的原则。　　3、教学的任务　　(1)使学生掌握系统的现代科学文化基础......

(一)教师　　1、教师的作用　　(1)教师是人类文化知识的传递者，对人类社会的延续和发展有承前启后的桥梁作用。　　(2)教师是人类灵魂的工程师，对青少年一代的成长起关键作用;　　(3)教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起主导作用　　2、教师的任务和教师劳动的特点　　(1)教师和任务　　教师的根本任务是教书育人......

一)教育制度的概述　　1、教育制度的概念　　(1)广义概念　　指国民教育制度，是一个国家为实现其国民教育目的，从组织系统上建立起来的一切教育设施和有关制度。　　(2)狭义的概念　　指学校教育制度，简称学制，是一个国家各级各类学校的总体系，具体规定各级各类学校的性质、任务、目的、要求、入学条件、学制年限及它们之间的相互关......

(一)教育目的的意义　　1、教育目的和培养目标的概念　　教育目的规定了把受教育者培养成什么样的人，是培养人的质量规格标准，是对受教育者的一个总的要求。培养目标一般是指教育目的在各级各类教育机构的具体化。　　2、教育目的的意义　　(1)教育目的既是教育工作的出发点，也是教育工作的归宿;　　(2)教育目的对提高教育质量有指......

(一)教育的本质　　1、教育的基本概念　　(1)广义的概念　　泛指一切有目的地增进人的知识和技能，发展人的智力和体力，影响人的思想品德的活动，包括社会教育、学校教育和家庭教育。　　(2)狭义的概念　　指学校教育，是教育者按一定社会(或阶级)的要求和受教育者身心发展的规律，对受教育者所进行的一种有目的、有计划、有组织的系......

(一)教育学的研究对象和任务　　1、教育学的研究对象和任务　　教育学是研究教育对象，揭示教育规律的一门科学。教育现象包括教育社会现象和教育认识现象;教育规律是教育内部诸因素之间、教育与其人事物之间的内在必然联系。　　2、教育学与教育方针政策、教育实践经验的关系　　(1)教育学不等教育方针政策　　(2)教育学不等于教育实......

(一)思维及其类型　　1、什么是思维　　2、思维的特点(间接性、概括性)　　3、思维的类型　　(1)根据思维的发展水平：直觉动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维　　(2)根据思维的逻辑性：分析思维、直觉思维　　(3)根据思维的指向性：集中(求同)思维、发散(求异)思维　　(4)根据思维的创造程度：再造性思维、创造性思维......