审题好比驾驶员打方向，方向对了，哪怕开得慢点，也会顺利到目的地。如果审题不清，书面表达的成绩不知道会有多惨。学生真正开始写作前，必须花相当一部分时间做写前阅读、思考等准备，包含以下四方面:

　　1)审体裁。根据情景提示首先要弄清写何种题材文章。

　　2)审结构。明确开始部分、正文部分和结尾部分，定好段落。

　　3)审格式。如日记、便条、书信、通知的格式等。

　　4)审内容。弄清什么必需写，哪些略写，尤其是图画式书面表达，要学会连贯性，读懂图的意思。

　　5)审人称和时态。弄清书面表达要求用何种人称，根据材料确定短文的基本时态。

　　第二招:衔接流畅

　　恰当使用逻辑词语，使各要点间连贯，行文通顺。

　　表并列或递进:and,both…and...,neither…nor,not only…but also...;

　　表选择:or,either…or;

　　表转折或让步:but,although,though,however,even though,inspite of,on the contrary;

　　表对比:like,unlike,while;

　　表举例:for example,such as,that's to say;

　　表强调:in fact,of course,besides;

　　表时间顺序:when,after,before,as soon as,soon，after;

　　表因果关系:because,since,as,for,for this reason，as a result;

　　表结论:in a word,to sum up,in summary,in conclusion,on the whole.

　　第三招:短语地道

　　如果能多用短语，则可回避书面表达中的中式英语，同时也能减少错误几率。尤其在考试时，如果使用短语，会使文章增加亮点。

　　第四招:句式丰富

　　一篇可读性强的文章，通常能较好体现学生对英语语言结构、词块、句式的运用。因此各类句式的多元呈现往往可以提升书面表达的成绩。

　　初中阶段英语写作常用的句式如下:There be…;the more…the more…;It's adj for sb to do something;I think/believe/suppose…(宾从);It can't be put into realexperiment.(被动)等。

　　尤其是复合句的适恰运用对提升文章的层次很有帮助。对大多数同学来说，仿写很重要，在教材和很多的阅读书籍中都蕴含着丰富的好词佳句。

　　第五招:情感真实

　　同样的话题，有些文章没什么情感，冷冰冰;有些文章很有温度，有真情实感。

　　情感真实主要可通过如下方法实现:

　　1)内容的呈现

　　比如:在书面表达Mydream中，大部分的作文都还是停留在表面上。但这个例子:I want to be a good father because my daddy was always so busy when Iwas a little boy.He had no time with me and my mum…虽然文章的文采并不是很好，但很有真情实感，令读者有心动的感觉，也是好文章。

　　2)副词的运用

　　在句子的某些位置，添加副词，可以使句子和文段更有人性味，更有情感性。如:Ireallyenjoythebeautyoftheseainthesun.加了一个really，就有丰富了。

　　第六招:思维多元

　　从近五年考试中书面表达命题情况看，书面表达话题虽多元，但在设题上基本为半开放形式，因此半控制部分学生需要涵盖题目所给信息并进行适当发挥，而半开放部分，则要求学生根据话题内容、自己的生活阅历、个人思维层次结合自己的英语表述自己的个人看法。

　　有些学生的英语水平比较好，但因为在思维上比较局限想不出比较有深度、宽度和广度的观点，这也会在一定程度上约束书面表达的质量。