【摘要】[单选题]下列选项中,不属于动作技能特点的是()。 A动作对象的物质性 B动作进行的外显性 C动作结构的展开性 D动作认知的观念性 参考答案:D [单选题]在教育学发展过程中,德国教育家梅伊曼和拉伊等人代表的学派是在教育学发展过程中,德国教育家梅伊曼和拉伊等人代表的学派是()。 A实验教育学 B批判教育学 C文化教育学 D实用主义教育学 参考答案:A [单选题]马克思主义认
[单选题]下列选项中,不属于动作技能特点的是()。
A动作对象的物质性
B动作进行的外显性
C动作结构的展开性
D动作认知的观念性
参考答案:D
[单选题]在教育学发展过程中,德国教育家梅伊曼和拉伊等人代表的学派是在教育学发展过程中,德国教育家梅伊曼和拉伊等人代表的学派是()。
A实验教育学
B批判教育学
C文化教育学
D实用主义教育学
参考答案:A
[单选题]马克思主义认为,造成人的片面发展的根本原因是( )
A旧的社会分工
B生产力水平低下
C资本主义制度
D阶级剥削
参考答案:A
[单选题]在德育工作中,要统一学校、家庭、社会各方面的教育力量,建立“三位一体”的教育网络。这主要遵循的德育原则是()。
A集体教育和个别教育相结合的原则
B正面教育与纪律约束相结合的原则
C知行统一的原则
D教育影响的一致性和连贯性原则
参考答案:D
[单选题]在下列选项中,属于心理过程的是()。
A意志
B能力
C气质
D兴趣
参考答案:A
[单选题]写作、阅读、运算、解题等所属的技能类型是()。
A操作技能
B动作技能
C运动技能
D智力技能
参考答案:D
[单选题]看到一个苹果,它的形状、大小等属性都会在人脑中同时得到反映。这种心理活动是()。
A感觉
B知觉
C直觉
D联觉
参考答案:B
[单选题]心理学是研究下列哪方面内容的科学()。
A心理过程
B认知过程
C个性
D心理现象及其规律
参考答案:D
[单选题]希望自己能够胜任所担负的工作并能有所成就以得到他人和社会的高度评价。按照马斯洛的观点,这种需要属于()。
A归属与爱的需要
B安全的需要
C尊重的需要
D自我实现的需要
参考答案:C
[问答题]“激情”与“应激”是同一种情绪状态,只是叫法不同罢了。
参考答案:
错误。 按强度和持续时间,情绪可分为心境、激情和应激。其中,激情是一种爆发式的、猛烈而短暂的 情绪状态。应激是在出乎意料的紧迫情况下,所引起的急速而高度紧张的情绪状态。
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